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高中实验班班主任工作计划

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[指导思想]  秉承学校“以人为本,以学生发展为本,以博爱、开放、民主、和谐、进缺的现代学校文化精神,紧紧围绕“发展学生个性,全面提升学生综合素质”的工作重心,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据高一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。  [基本情况]  本班为实验班,学生整体素质相对而言水平较高,学习兴趣较浓。但依然存在一些特殊情况:  (1)男女比例悬殊,女生只占男生的三分之一;  (2)从军训来看,有个别同学纪律散漫,主要表现在男同学;  (3)学习心理有待调整,特别是女同学(少部分);  (4)同学之间缺乏信任,相互之间很不了解,班级的凝聚力还很不够。  [教育目标]  1、德育和美育工作,让学生树立正确的人生观、世界观,能正视自己的位置,能适应环境并且学会改变环境,形成良好的学习态度,养成良好的学习习惯。  2、参加各级各类考试,各单科及人平总分实绩居年级第一名。参加各级各科竞赛,获奖人数和等级居年级首位。优生率及优生巩固率达到90%以上。  3、德育考核及格率达100%,优良率达90%以上。  4、在卫生方面形成良好的行为习惯,劳动参与率达100%。  5、养成良好的学习习惯和学习方法。  [基本措施]  一、加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。  1、借助军训之机,尽快对学生进行入学教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行教育,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。  2、加快培养班干部。新学期以学生竞癣民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。  3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。  4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。  二、加强学风建设,营造良好的学习氛围。  1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。  2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。  3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。  4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。  5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。  三、加强常规管理,培养学生健全的人格。  1、深入到学生中了解学生,帮助学生,作学生的知心朋友,帮助学生形成健康的世界观和人生观。  2、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性,帮助学生改进学习的不良习惯,形成健康的学习心理,掌握良好的学习方法。  3、深入寝、教室、食堂,注重学生日常行为规范的教育,使学生养成良好的行为习惯。  四、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。  做好家访工作,密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。  [工作日历]  月份  主要工作内容  9月份  1、制定班主任工作计划和班级公约;  2、加强学生之间的相互了解;  3、总结假期社会实践活动。  10月份  1、庆祝国庆活动;  2、学生思想动态的调查;  3、心理健康教育、安全教育;  11月份  1、期中考试总结表彰;  2、学生学习方法交流;

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