小学工作计划

指导思想：

　　以xxx“三个代表”和xxx“保持党的先进性”为指导，落实全省农村教育工作会议精神，以改革为动力，以创新教育为突破口，以做学生喜欢的老师、当社会敬佩的校长、办群众满意的学校为奋斗目标，进一步深化教育改革，积极开展创新教育，大力普及信息技术教育，促进素质教育的深入实施，加快教育现代化步伐，全面提高教育质量和办学效益，推进素质教育的全面发展。 　　目标任务 　　1 、义务教育。 　　巩固“普九”成果。小学适龄儿童入学率达到 100% ，在校巩固率达 100% ，适龄残疾儿童入学率达 100% 。 　　办学行为进一步规范，开全课程，上足课时，控制学生在校时间;落实教学常规，学生过重负担逐步减轻。积极创建个性化学校和特色化学校，关注弱势群体的教育。认真做好艺、体、卫和语言文字工作，全面提高学校的艺、体教学水平和师生的普通话的水平。 　　加强规范化学校建设。通过抓资金投入，设施配备，环境建设，文化建设，档案建设，促进学校教育思想现代化、办学条件标准化、师生素质优良化、学校管理规范化。 　　2 、坚持以创新教育为重点，深入实施素质教育。 　　以实施创新教育、培养学生的创新精神和实践能力为重点，深入实施素质教育。一是通过开展教师创新教育理论培训等途径，使教师转变教育观念，提高创新意识，实现教育观念的创新;二是以课堂教学为实施创新教育主渠道，改革课堂教学模式，建立以学生为中心，以启发讨论为主的教学方式，实现教学模式的创新;三是改革评价方法，建立适应素质教育需要，以能力、素质为主要依据的教学质量评价体系的创新;四是转变教师是教育者、管理者，学生是被教育者，被管理者的观念，建立民主的、新型师生关系，实现师生关系的创新;五是以培养小学生的创新意识和观察动手能力为目标，建立小学生创新教育实验基地，积极开展形式多样的小发明、小设计、小制作以及读一本书、栽一棵树、种一盆花等活动，实现课外实践活动的创新。 　　加强改进德育工作，把德育工作放在实施素质教育的首位来抓，改进工作方式，形成学校、家庭、社会共同参与的新格局。有针对性的调整和完善学校德育工作的内容的要求，加强少先队工作，充分利用校内外德育教育基地，开展好爱国教育、集体主义教育和社会主义教育，增强学生的爱国感。加强理想信念教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。搞好法制教育，增强学生的法制观念和遵纪守法意识，深入开展民族团结教育、国防教育活动，增强学生的民族团结意识和国防意识。 　　强化艺体和活动课教学。开足、开全、上好音体美课。拓宽艺术、体育、科技活动课领域，寓创新教育于社会实践、科学技术、文学艺术、体育卫生等活动中，注重学生个性特长的发展，突出抓好特长生的培养，培养出一批德智体美劳全面发展的学生。 　　3 、教育教学 　　加强学校的教育教学工作。按照高起点、高标准、现代化的要求，加强学校基础设施建设，提高设备利用率。认真贯彻落实国家教育部、省教委关于课程设置的规定和《潍坊市中小学坚持依法治教实施素质教育十条规定》，加强薄弱学科的调控，开全课程，开足课时，落实课程方案，继续开展“说、授、评”“课堂教学达标”活动，把各学科教学常规落实到实处。通过竞赛、重点培养等措施，加大尖子生和特长生的培养力度，培养出各自特色的拔尖人材。实施科研兴教战略，树立向科研要质量，向科研要效益的观念，以实施素质教育为目标，大力开展科研活动，努力形成学校利用科研提高决策水平、管理水平、教学水平的良好局面，抓好重点课题的研讨、指导、总结和推广，充分发挥科研课题的龙头作用，立足整体、带动全局，大兴科研之风。积极配合市、镇教委的教改活动，促进科研兴教、素质教育的全面实施。 　　保障措施 　　1 、加大教育改革力度，深化学校内部管理体制改革。 　　加快办学体制的改革，调动社会各方面发展教育事业的积极性，尝试举办因材施教实验教学班，努力实现办学方式的多元化。 　　深化学校内部管理体制改革，认真贯彻落实市委、市政府《关于进一步深化学校内部管理体制改革的意见》，进一步深化校长负责制，教职工聘任制，岗位目标责任制，结构工资制。加强学校干部队伍建设，引入竞机制，完善奖惩激励政策。在定编、定岗、定员的基础上，科学设置内部机构，实施教职工全员聘任制，建立建全分配激励机制，落实结构工资制，最大限度的调动广大教职工的积极性，增强学校内部活力。在全面考核的基础上，推行不合格教师下岗制，在学校内部形成优胜劣汰的竞争机制。 　　改革考试制度，严格执行上级有关考试规定，加大政策调控，进一步完善教学成绩的评定，突出优秀学生的培养。 　　2 、加强教育经费的管理。 　　加强教育经费的管理，学校所收费用全部用于教育教学工作，任何单位和个人不得挪用，加大宣传力度，积极争取社会各界捐资助学，多渠道筹措教育经费。杜绝乱集资、乱收费。 　　3 、贯彻教育法规，实施依法制校。 　　坚持依法治教，规范教育教学行为。深入贯彻执行《教育法》《义务教育法》《教师法》等法规，完善校务公开制度，提高学校和教师依法制校水平，杜绝体罚或变相体罚学生，乱收费等现象发生。进一步加大“减负”工作力度，严禁向学生摊派课外书籍、辅导材料，关注学生心理健康，减轻学生心理负担。坚决制止加班加点，超量布置家庭作业等违背教育规律的行为，减轻学生的课业负担。认真做好家访、学校安全等工作，维护教育稳定。 　　4 、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。 　　以师德行风建设为根本，努力提高教师队伍思想政治素质和职业素质，坚持“抓班子，带队伍;抓师德、树形象”的思路，开展好教育干部思想整顿活动，重点学习******“三个代表”和******“保持党的先进性”的重要思想以及党风廉政建设的有关规定，提高依法治校水平和廉洁勤政的自觉性。组织教师学习《中小学职业道德规范》，开展优秀教师评选活动，增强教书育人、为人师表的责任感和自觉性。 　　以业务建设为核心，努力提高教师教育教学能力，深入实施跨世纪教师素质工程，继续开展“学素质教育理论，比教学技能，创一流教师队伍”活动，激励教师不断提高自身素质，培养一批师德高尚，本领过硬的名师。加大在职教师的培训力度，充分利用业务学习日、举办业务培训班等形式，加强教师业务培训，实施骨干带动工程，形成科研和创新的，骨干教师队伍，带动教师队伍整体素质的提高。普及信息技术教育，加强教师现代教育技术培训， 45 周岁以下的教师全部达到中级以上水平。 　　5 、加强自身建设，提高工作效率。 　　进一步加强校委会的自身建设，提高思想政治素质和业务水平，开展以学现代教育理论、比职业技能训练、创一流工作业绩为内容的“学、比、创”活动，形成认真学习、勇于探索、求真务实、无私奉献、争先创优的良好风气。发扬“三高”(高标准、高效益、高质量)、“四实”(说实话、办实事、求实效、做诚实人)、“五性”(科学性、独立性、积极性、主动性、创造性)的工作作风，深入实际，为教师、为学生搞好服务，及时解决教育改革和发展中出现的新矛盾、新问题。形成团结、协调、战斗力强、工作效率高的领导核心。创造性地开展好务项工作，推进素质教育的全面发展。