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英语教学第二学期工作计划

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 英语教学第二学期工作计划

  一、指导思想   教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。   二、主要工作任务   1.认真学习“新课程理念”,了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息,积极参加学校组织的各项活动,学习教育名著和我所教的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。   2.端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加学校组织的各种培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。   3.认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。   三、英语教学工作   在本学期我担任六年级的英语教学。教学要面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:   (一)教学目的任务   1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。   2.能按四会要求掌握所学句型。   3.能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。   4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。   5.进一步养成良好的书写习惯。   6.进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。   7.能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。   8.能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。   (二)教材重点难点   1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。   2.能按四会要求掌握所学句型。   3.能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。   4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。   (三)主要措施   1.以小组合作为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。   2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。   3.培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。   4.设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。   5.根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量。   四、加强学习提高素质   利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念,不断反思和向名师学习,切实提高自身素质。
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