一、设计意图
正月十五是我们国家一年一度的元宵节，元宵节是中国的一个象征团圆的节日。每到这天，一家老小都会聚在一起吃汤圆、聊天孩子们都很喜欢吃汤圆，却不一定了解其中的含义。为了让孩子们了解元宵节的意义，让他们懂得在元宵节的时候为什么要吃汤圆以及吃这个是象征什么，教师设计了本次主题活动“团团圆圆吃汤圆”。
二、主题目标
(1)感知元宵节的意义，能用简单的语言表达出来。
(2)知道汤圆的大概形态以及各种不同的味道，能用陶泥或者纸张制作出汤圆。
(3)给爸爸妈妈送上一份团圆节的礼物。
三、环境互动
1.主题墙面环境
布置“快乐的元宵节”的主题背景墙饰:拍一些人们欢度元宵节的照片，照片周围是幼儿用一些彩色卡纸自制的元宵节灯笼。
2.互动墙面环境(低矮墙面环境)
(1)“你快乐，我快乐”:带着孩子一起粘贴漂亮的花灯，让孩子们了解元宵节大家都会点花灯进行庆祝。
(2)“五颜六色的汤圆”展示一些用绿豆面红豆面做的彩色汤圆，让孩子们欣赏，更深层次地了解有关元宵节的知识。
(3)展示各种味道的汤圆的图片，让孩子们说一说自己喜欢什么味道的汤圆、为什么。
3.相关区域融合
(1)图书区:请幼儿与家长共同制作“我对元宵节知多少”的图片册，和小朋友聊一聊、谈一谈。
(2)娃娃家:创设“汤圆甜品站”，教师提供盘子和碗，还有用泡沫球做的汤圆;幼儿当甜品师，给大家“煮”一些美味的汤圆，让大家品尝。
四、经典活动
活动一:甜甜的汤圆(语言活动)
活动二:搓搓你，揉揉你(美术活动)
活动三:卖汤圆(音乐活动)
