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告别半命题作文|告别作文

入党申请书提纲 |

时间:

2020-03-17

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告别作文

  告别 作文(1):

  告别

  记得那是一个阴天,天空阴郁郁地如同我的情绪一般。脑海之中闪出了一些回忆:朋友小A的欢笑,B老师的热情教导。与同学在一齐是,一同欢乐,一同痛苦。我最不想应对的一天,还是静悄悄的走过来了,夺走了我与老师同学们六年的感情。他如同一个残酷的杀手,扼杀了一切的完美。我慢慢的走向那给予了我六年回忆的地方——学校。那里有我的欢笑、汗水与泪水,一切一切交织成一场梦幻华尔兹。

  最后到了学校了,“某某小学毕业典礼”这八个字在我看起来却那么的耀眼。整个学校一片宁静,似乎也在抗拒着这一天的到来。到了班级后,同学们互相派送着同学录,有悲痛的,有安静的,呃,尽然还有一个开心的,那不是我的朋友小A吗。这让我十分的不解。大家都要告别了,他却还这么的高兴,我便询问了他,他缓缓地说道:“蒲公英告别了母亲,选取了萌发;老鹰告别了巢穴,选取了飞翔;雨水告别了云朵,选取了奉献;流星告别了宇宙,选取了霎那刹那芬芳。”我顿时醒悟了,也许告别何尝不是一件好事,它标志着新生活的到来。我们告别了,但还是能够见面的,还能够祝福,如果一向这样是长不大的。有句古话:“送君千里,终须一别,去时终须去,再三留不住。”,让我化悲痛为力量,给大家默默地祝福吧,并且在新生活中适应吧。

  告别过去,迎接未来吧。只有告别了过去,才会有新的开始。

  告别 作文(2):

  告别

  花开花落,繁华总总,相互涃染,相互温暖。待到飒飒秋风袭来,生命是否又将轮回,你我又将告别。而告别,何尝又不是一种重生,没有太多的遗憾,只为默默的绽放。

  时光老人将时光机倒逝,那是一个阳光密布的午后,没有以往的黯淡,只有一种说不出的惬意之感。阳光肆无忌惮地透过玻璃窗射入房内,如水般充释着整个房间,我静静的趴在书桌上,盯着眼前这盆花,花瓣仿佛被阳光镀上了一层银色,而嫩绿的叶子,更是像初出染缸的绿布,绿得滴出汁来。我遁着光想看看花朵的顶端,可没想到一抬头,竟被那强烈的阳光挡了回来,我不禁恨恨地说:“坏了我的兴致,看我怎样惩罚你。”说着,我猛地拉上窗帘,但阳光仍是溜了些许进来,没办法,只好随她去。

  窗外,斑驳的阳光透过树隙,构成一个个小小的光斑,在道路上舞动着,蹁跹着,好像在为秋天最后一遍树叶的凋零而哀叹。而我的内心则是激荡不平的,原想着桌上的那盆花是时候与这世界告别了,但此刻,它居然还在努力绽放着,绽放着属于自我的那一份完美,我的心中唯有一丝痛惜而无奈,毕竟生物界的生生死死早已命定,我们只有遵从。好景不长,没过几天,我眼瞅着眼前的这盆花,本是娇鲜亮丽的花瓣早已变得枯燥而泛黄,一片又一片的凋零,殊不知,我的心头也随着花瓣的凋谢而流泪。嫩黄的茎叶也早已萎靡不振,失去了几天前原有的生机,我的表情瞬时凝固了,眼泪不禁簌簌流下,责备着大自然,责备着秋天,责备着眼前的那盆花,为什么完美总是离我而去?而在我泪眼惺忪的那一刻,我看到了,看到了花儿几天前还在绽放,还在呼吸的动人情景,我霎时明白,那动人的绽放是用那无尽的黑暗换来的,而它,没有观望,没有犹豫,果断的选取了告别,只为能够在人间绽放出自我的完美,我的泪夺眶而出,流进嘴里,“苦的……”我不禁不栗而寒。

  诚然,这朵花的一生是苦的,但它却开出了最甜、最美的花,它为了诠释自身的职责,用那不尽的黑暗,只为换取丝丝的绽放,也许,它只是一朵花,但它却开出了整个春天,整个世界。眼泪如珠子般滚落,我用干舌舔了舔,“甜的……竟是甜的……”我最后明白了,明白了隐藏在告别中的秘密。

  时过境迁,如今的我,应对那刺眼的阳光,没有观望,更没有迟疑,只是果断地拉开窗帘,迎接属于我的挑战与坎坷。即使告别,也要用最美的姿态离去。

  告别 作文(3):

  告别

  六年的小学生活匆匆地过去了,已往那完美的时光已轻悄悄地溜去了,没有一丝的牵挂,狠心地离我而去.那精彩感人的片段一幕幕一浮此刻我脑海了,我越发的不想向那些已相识多年的同学、老师告别。可是,天下无不散筵席,时光是我一个人能留住的吗? 我不禁想起了教了我足足有三年数学的徐老师。她是一个很尽责的老师,她为我们呕心沥血,还以前为了我们这个顽皮的班级而卧病在床.她为了不让我们缺课,而不顾自我和身体去熬夜备课,还经常带病上课。

  她的课上得挺成功的,讲课生动搞笑。记得有一次数学课,她津津有味地为我们讲了一个故事:“从前有座山,山里有座庙,庙里有两个和尚,大和尚对小和尚说:“从前有座山,山里有座庙,庙里有两个和尚,大和尚对小和尚说……”她把这个故事不停地重复,许多同学都觉得挺别扭的都不禁笑起来,一些同学说:“这是什么故事啊?根本没有心头,就算讲到世界末日都讲不完啦!”老师的眼睛立刻变成新月状,说:“大家来看看黑板上写了几个端正的小数字:0.333333333……老师又转过身来,神秘地说:“同学们,看到这个小数,你们想到什么?”几个同学举起了小手,“你说。”老师指着我,我站起来,说:“这个小数真的很像您刚才讲的故事,不断重复,没有心头。”老师欣慰地笑了笑,说:“对了,其实,这个小数的名字就是“循环小数”。就这样,老师用一个故事来引出了循环小数,真奇妙啊!老师还不厌其烦地为我们解说了纯循环小数和混循环小数。这堂课,我们都听得很认真。 二千一百九十多个日子一眨而过了,这些精彩的时刻就像个烙印,永远烙在我的心中。

  告别 作文(4):

  告别

  古人云:“天下大势,分久必合,合久必分。”分散中有你,分散中有我。分散的时机已经成熟,学生们就就应带着丰收的喜悦迅速地告别学校,告别人类灵魂的工程师,阔步踏上新征程。

  告别,是师生们齐心协力、共同奋斗的结果。老师们按照学校的教学计划,尽心竭力传授了多门学科的知识给我们。我班四十六位同学都牢牢记住老师们的恳切教导,克服了诸多困难,最终完成了学业,完全具备了毕业的条件。每一位同学都拥有一张金光闪烁的文凭。这个文凭是告别的信号,是告别的资格,是告别的命令。命令如山倒,学生们务必不折不扣地执行。

  告别,是吐故纳新的具体体现。常言道,旧的不去,新的不来。我们毕业生各奔前程,腾出空间,为弟妹们的到来创造条件,使学校构成一个良好的循环系统,事业兴旺,人才辈出。否则,我们只进来不出去,就严重违反了唯物辩证法中的对立统一规律。反其道而行之,后果是凶多吉少。

  告别,是终点,也是起点。它宣告:初中三年圆满结束,我们即将进入高中学习阶段,未来的任务更加繁重、更加艰巨。我们务必做好充分的准备,明知山有虎,偏向虎山行,全力以赴铲除前进中的障碍,争取优异的成绩。

  告别 作文(5):

  告别

  天空还飘着细雨,乌云也酝酿着躲藏不住的忧伤,也似乎预示了这个迟来的结局。回首难,不回首更难。细雨掀起白雾掩盖下,那一排排灰瓦泛了青,隐隐露出它灰色的一角。

  再见了,亲爱的过去,记忆中不灭的矮屋。该走了!人总要学会舍弃,隐藏不舍。可是,眼泪却不争气地和在这场愁雨中,分辨不清。

  这间屋子,伴随着我整个童年的完美回忆。我还记得它的屋檐下常有灰燕寄居;我还记得它后院灰白瓦片之间筑成的鸡窝,小鸡的欢鸣萦绕耳畔;我还记得那些年的屋檐冰椎,悬挂着倒映万物的护凌……有没有说过,我喜爱它给人的安逸,一壸热茶的香气,邻里之间都能传播开去。

  可是,这天的离开,注定你我无法再见。你的门里又会是另一户人家,有我看不到的风景。你再也听不到我的笑声,我也再看不见你的冰凌。我早已不是原先的我,而你却依然如旧。谁知你我相伴的童年,说不尽的难舍,也阻挡不了命运把我们从中剥离。

  这天,我就将离去。在此,与你告别。我第一次拥有思念这么复杂的情愫,也第一次想为你倾尽笔墨。门口有一串除了你我谁都看不见的风铃,像五月的鲜花盛开在谷底。让我为你歌颂吧,最后一次别离。

  告别你,也告别我不朽的童年:我在这儿学习行走,我在这儿学习万物。再见了,我可爱的矮屋。让我抚一抚你青苔遍布的石椅,再看一眼当年顽劣的我在上方留下的痕迹……

  雨一路飘洒,正如我此刻的情绪,被打湿在谷底。汽车不疾不徐地行驶着,而你,渐渐消失在我的眼底。我会学着忘记那里,但我不能忘记回忆里,你无声无语,却似一场春雨,刹那,湿润心底。

  再见,那年不灭的记忆。

  告别 作文(6):

  告别

  “你真的要走了吗?”我呆呆地望着书桌对面那个影子,开口问道。

  其实我的对面只是一堵昏暗的墙,背后窗外的街灯,把我的影子投射在那上方。于是又有了另一个我。我明白它不会回答的。谁想,我却明明在脑海中听到了它的声音。

  “是啊,真的要走了。不用挽留。”

  “为什么?为什么!”我突然歇斯底里起来。谁愿意和一个相处了一年的身影分开呢?它是我珍藏的365个日子,那里充斥着我的骄傲,我的快乐,我的感动,我的荣誉,我这一年的一切一切。这么多的爱与泪,只因为它的离去就会消失,就不再属于我!不行,我不愿意。

  “说再见吧,我们改告别了。”对面的它不动声色地说着。

  “那你为什么不开口呢?你不是同样离我而去吗?”我从冲动中稍稍缓和下来,问道。

  “告别也是有主动与被动之分的吧?”他缓慢而又意味深长地说。“你向我告别,会是你离我而去,而我向你告别,却是我抛弃了你。不是吗?”

  是啊。究竟是我潇洒地挥手向它告别,还是它短暂寒暄之后转身绝尘而去呢?这看似无异,其实却是我心态的写照。

  我当然想向它告别。可是——我舍得吗?

  “不要因为我身上的包袱而不舍与我分别。”它顿了顿,“你看,它于我于你终究只是负累,如果每个365天你都把它们负在身上,你有那里会有力气去迈向明日?”

  “看到了吗?我身后又有一位新朋友向你走来了。”它见我不语,又之后说。我赶紧张望,却什么也看不见。“如果找不到,那就稍等吧,你很快就会找到的——在我离开之后。”

  “对了,相处这么久了,你叫什么呀?”

  “我有两个名字。一个是午夜12点,一个是凌晨0点。究竟哪一个,看你自我喜好。”

  我冷了。忽地明白了。原先,告别中总有开始。就像这个时刻:0点,或称24点。当我把它称作午夜12点时,这便是结束;但我称它是凌晨0点时,它却是开始。开始还是结束,这取决于我的选取。

  23点59分了,我突然开口了:“再见,我的……却发觉它笑了——我也笑了。”因为我抛却了以前的重负,选取了迎接新的开始。

  可就这一瞬,它消失了。我回眸,街灯熄了。

  2009年0点0分0秒。08年,再见!

  2009年0点0分0秒。09新年,快乐!

  告别 作文(7):

  告别

  安妮宝贝强调多次,这是一个告别的时代。

  我没有任何理由反驳。虽然读起来怪怪的。

  告别,小男孩。

  “好羡慕你啊,男生对你好女生对你也好……”

  “嗯?难道我对你不好么?”

  “好,可是你对每个人都好……”

  “难道?要我对你‘个性’的好?”

  ……

  半年之后,我与这男孩都不能像这段话一样真挚了。

  的的,这就是你,明亮的样貌;厌厌如我,懒怠无聊。肉夹馍,公交车,一齐吹牛皮的晚上,离开手机活不下去……你啊,小孩太敏感。其实我比你更敏感,我是个女孩。为了纪念这些心里有话不能说的日子,我想找几句大家文豪的名言来升华一下,绞尽脑汁,就一句:少年抱负,非纤指破新橙。怎样都感觉在批评我。墨水少啊,古人都逗我玩了。可见,此刻情绪有多个性。

  多愁善感的时候,来一杯卡旺卡就好了,街客也凑合。无产阶级穷学生啊,就来三元两大杯。中博会在即,大家讲礼貌树新风,路边奶茶摊都不明白撵哪去了,党和国家毕竟是大人啊,理解不了我们小孩的需求心理正常的。好地方都不在了,下次不会来了,此刻我正在向你告别。白轮船上的小男孩,爱你的美丽妈妈比我更需要你。

  告别,眼泪。

  我是一个泪腺发达的小孩,越长大越好哭。可是面相不好啊,单眼皮薄嘴唇,注定是强势的模样。有时候也小女孩一回躲在被窝里偷偷哭,我亲爱的娘都会迅雷不及掩耳盗铃之势先砸再骂:死丫头,大半夜鬼唱什么,让不让人睡觉。事实证明,鲁迅那套“笑比哭还难看”不是批评我的,谁让我哭跟唱一样好听呢。受不了了,自恋情结太严重。当然,感动啊激动啊喜极而泣啊,不算不算。

  所以,告别啊,我那比“闲趣”还咸的无聊眼泪。

  告别,时光。

  虽然与某歌名严重雷同,但不是抄袭。是橙子与柚子的区别,当然,我是那鲜艳的新橙,不易保存。大家都是学过哲学的,都明白世界是运动的,事物是发展的。所以,此时此刻,就应给予成立。

  说时光,好像过往的情愫再拿来曝光一样。不炒作。是我干巴巴的思想和华丽丽的梦想都曾流淌过的地方,没有太多的感情,因为我又有了新的“目之所及,君之所向”。走远的时光,不要再回来了,我不学古人思啊念啊愁啊怨啊的,没完没了。跟不上时代的步伐,我怎样做新时代的小青年保卫祖国建设国家!?

  So,good bye my time.不是邓丽君《Good bye my love》啊!

  最后,像所有豆腐块一样,告别。

  做文学小青年就要锻炼收放自如,一张口就滔滔江水连绵不绝黄河泛滥一发不可收拾,文人素质很重要啊!

  告别 作文(8):

  告别

  可爱的你,令我难忘!娇小的你,令我骄傲!你就像是一团棉花,牢牢的贴着我,我也是那朵云,每一天被你粘着!和你在一齐的时光里呀,我每一天都很快乐,你也像我的开心果,只要你一笑呀,我也不明白怎样回事,也同你笑起来了,只是有点可惜了,你不能再当我的开心果了……可是没事,我们还能够继续联系,这是我最庆幸的,我们彼此必须要开心哦,期望我们有机会再见面!

  还记得5月15日我和你一齐手拉手一齐大踏步,绕着这栋学校跑,那时别提有多开心了吧,还记得6月1日的那场比赛吗?我们依然是搭档,我们的默契真是好啊!我有一点舍不得你哦,再也没有人,像你这么好,我再也不能和你一齐上厕所了,我们在一齐3年的时光里,让我明白了好朋友就要有福同享,有难同当,好朋友有困难就要伸出援助之手去帮忙!如果连这个都做不到的话,那还算是好朋友吗?

  不明白下次,什么时候才能见到你呀,也不明白,你还会不会记得我这个好朋友,嘻嘻,要开心点哦,在另一个学校,必须要自我照顾自我哦,要乖乖哦,别人欺负你,你不能去欺负别人,要采用最好的办法哦,鑫,这可能是第一封信,也可能是最后一封信,不管什么,我们永远是闺蜜,加油!

  你最好的朋友——陈琳。

  告别 作文(9):

  告别

  二字像风一样,把他给吹散;离别使我们每个人不愿意去应对的事情,有一句话说天下没有不散的宴席,这天我也即将分别。

  告别老师

  老师你像一棵树,让我们在你的荫庇下健康成长。您像一个路灯,为我们照亮前方的路。您像一轮月亮,在黑暗中指引着我们。这天我们要分开了,我们在一齐的欢声笑语使我不能忘怀。记得在初一时候我的学习成绩不好,你十分为我着急。于是帮我恶补功课,为我开小灶,每一天你都帮我,不顾自我一天的劳累,我明白您十分的累,可是这时是我的成绩有一点的提高,我十分高兴,你也鼓励了我,只是我对学习的态度又有了提高,老师多谢你帮我这么多。老师这天即将和你告别,期望我们能够记住彼此,我会在你的鼓励下进一步提高。再见老师,在那里我挥手向你告别。

  告别校园

  校园,你是我这三年里汇聚快乐的地方。我十分高兴能生活在这样的校园里,在那里我和同学们汇聚了欢声笑语使我不能忘怀,在这离别之际,我想说我必须不辜负母校对我的期望,我一听会更加的努力,为我们的校园增添色彩。告别校园,告别我们三年里生活的地方,在那里我挥手向你告别。

  告别,和风一齐来了把我们记忆慢慢吹散,老师,校园在那里我挥手向你告别

  告别 作文(10):

  告别

  转眼间我已不是舔着棉花糖的小女孩了。时光,总能在瞬间破解许多芳华与美丽,而我,只是那背后小小的尘埃,要告别我的故土,寻找一片能够承载梦想的天空。

  告别,每一次都那么悲哀与不舍,总是期盼着重逢的欣喜。可是,我始终得学会告别,学会选取离开,那样才能更快的成长。

  记得不久前的那一天。

  “妈,我提着大袋小袋的,能帮帮我吗?”我双手向前,作出无比可怜的求救状。平时,妈妈总是会立刻伸手接过我的东西,把我送到车站才离开。可是,这天她显得有些不一样了。

  她双手停在空中顿了顿,又缩了回来。她望着我的眼睛:“静仔,你已经是个大人了。妈妈想让你学会独立生活。以后,我也就不会那么担心了。”我不明白她为什么这么说。我只是在瞬间觉得手上的东西又沉了许多。

  她把书包往我的肩上背,然后又整了整。再抓起袋子,往我手上送。我慢慢地接住了那些无比重的“担子”,心里觉得失落又孤单。我想,我能够成为她眼中那个坚强的人吗?此刻,我也无法确定。

  一个人走出家门。第一次觉得夜是那么的黑。黑的能够把我吞没。望着万家灯光,心里油然而生一种酸楚。我的方向是什么,往前还是往后?我是个被丢弃的孩子。

  乘坐在返校的车上,吹着呼呼的风。我的思绪还是不停地飘飞着。突然,望着天上的北极星,看着手中袋子里妈妈精心为我准备的东西,望着车内张张陌生却快乐的脸,我似乎明白了什么。

  其实,我并不孤独。妈妈这样做只是想让我成为一个真正的大人。我务必学会告别。告别家庭的温暖,告别依靠的性格,告别一切稚嫩的自我。只有释然地告别,才会拥有更加成熟的“面容”,才能像北极星那样,虽然孤单,却仍然闪闪发光,有着自我的一片天。

  站到了,我简单地下车,似乎寻找到了目标。我的告别在高一的这天,第一次那样开心,第一次那么畅快。

  此刻的我,还是拥有当时稚嫩的眼光,只是在其背后又多了一层闪闪发光的色彩。人生是需要学会告别的,只有舍得告别你所喜爱的,你才会有机会寻找你更爱的。就像我,在挥手的刹那,真正学会了做一个成熟的自我!

  告别 作文(11):

  告别

  亲爱的学哥学姐们:你们好。经过六年的磨练,你们即将离开我们亲爱的母校与敬爱的老师,步入你们理想中的中学,我衷心地祝福你们!你们在小学的日子里,辉煌的成绩面前时时处处都有你们的身影。我们拥有认真负责、和蔼可亲的好老师,热心真诚的好同学,我们是多么幸运和幸福。你们就要从小学毕业升上中学了,说句老实话,我真舍不得你们!感谢母校对我们的精心培育,感谢老师们几年来的谆谆教诲。二小,是未来光明大道的起点,把每一位同学引向完美的未来!大哥哥、大姐姐,期望你们继续做一个有爱心的人,做一个虚心谦下的人,做一个有智慧的人……。期望你们为打造学校品牌的目标做出自我的贡献,并为学校的发展增添绚丽的华彩乐章。我不能廉价地断言你们的未来一切如意,我不能随意的预测你们的前途一帆风顺,但我要说,成才只有靠自我努力,成功只有靠自我拼搏,“艰难困苦,玉汝于成”。悠悠学子梦,依依校友情。你们六年的小学生活即将结束,在青青的花坛边,在灿烂的鲜花旁,在快乐的日子里,我们依依惜别。期望你们:在新的学校努力拼搏,取得辉煌成绩。在未来的征程中,越飞越高,越走越远。

  告别 作文(12):

  告别

  此刻已经是盛夏了。每一天不是乌云密布就是晴空万里,在这种状况下,我的心也跟着时阴时晴。

  上完最后一堂课,只是和老师告别。收拾一下自我杂乱的课桌,把该带走的带走,背着大包小包的和同学告别,最后在关上教室门之前,环视了一下空荡荡的教室。我的心也不禁茫然起来,似乎有太多东西留在那里了。想带也带不走。

  我关上了教室门,随着“吱呀“的几声,在那一刹那间,我的心突然有一股尖锐的痛,忽然想起了四字“青春散场“。

  慢慢地走下楼梯,我似乎想起可刚刚来到那里时,数着楼梯走进教室的样貌,无知,单纯,甚至幼稚。但随着一年又一年的过去,此刻我已经在四楼读初三了,那楼梯也越数越长。但儿时的情绪已俨然不在了。童年的心也一去不复返了。而这一切的一切都变成我脑海里那泛黄的一页了。我明白,我该和它们告别了。

  最后的一堂课,是和老师告别。

  最后一次考试,是和学业告别。

  最后一个人离开,是和同学告别。

  最后一个脚步,是和301告别。

  走在通往校门的小路上,我忘不了,昔日在那里埋头苦读的身影;忘不了,昔日在那里倾心畅谈的快乐;忘不了,昔日在这片绿茵场驰聘的快感。

  在这离别之际,我们依然别情依依,走一回校园的小路,数一回教室的楼梯,心中荡起了甜蜜的回忆。

  在这离别之际,我们依然有千言万语,看一眼校长的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满了滚烫的泪珠。

  当我的脚跨出校门的一瞬间,我忽而明白我已经不是那里的一员了。但也许不是永久,但也不是瞬间。

  虽然这初中三年跟高中三年和大学四年相比,是多么的微不足道,但对于我们小孩来说是多么的珍贵和满足啊啊!

  再见了,我的朋友!

  再见了,我的老师!

  再见了,我的学校!

  再见了,我的初三!

  告别 作文(13):

  告别

  鱼儿告别池塘,你认为她会没命?不,她在追求属于自我的江河;鸟儿告别竹笼,你认为她会饿死?不,她在追求属于自我的山林;石子告别高山,你认为他会孤独?不,他在追求属于自我的天地……

  自然界中的万物都在尝试告别,因为他们有自我的追求。我不得不说:告别是一种胆魄。

  诸葛孔明深居隆中,以躬耕为乐,吟唱为趣,似乎无意于征战,但他常自比管仲、乐毅,可见他早有出将入相之志,因此即使刘备不上演三顾茅庐,诸葛亮也终会登门自荐。因为他告别隆中安逸的生活而投身艰苦卓越的政治斗争,不失为一种胆魄。

  陶渊明本为朝廷官员,但他厌弃官场黑暗,追名逐利,因此他弃官隐居,放下了功名利禄,荣华富贵,因为他有自我的追求——“采菊东篱下,悠然见南山。”但他告别权贵,摒弃世俗,投身秀美山水的情怀,绝对是一种胆魄。

  鲁迅本来一向投身医学,期望用治病来救中国,但他之后发此刻中国人身上的不止是病痛,更是心灵与思想的病魔,因此他弃医从文,拿起笔杆这把利剑为中国人剔除心灵的伤痛,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的气节也从笔尖中向外四射,因为他有自我的追求——振新中华。他告别医学,走上了文学这条无止境之路,无疑是一种胆魄。

  如今,我坐在中考的考场上,就应说是战场上,只是一个追求——尽力一战。我告别一切杂念,置身于这战场上,似乎看见了胜利的期望之光,这难道不是一种胆魄吗?

  鱼儿告别池塘,可能应对干涸;鸟儿告别竹笼,可能应对死亡;石子告别高山,可能应对寂寥,但他们有自我的信念,因此他们选取了告别,闪耀着豪迈的胆魄之光,开始寻求最适合自我的地方的征程……

  告别 作文(14):

  告别

  XX年05月19日 星期四 天气:晴

  首先,我要告诉大家一个惊人的数字。据全国统计,平均每周有5人在电脑前死亡,想想看,每周有5个生命离我们远去……专家又统计,这5人均为青少年,并且均是在黑网吧玩游戏因过度兴奋而导致猝死。黑网吧,害惨人!

  网络,对大家来讲已不是什么新鲜的名词了,是啊,网络已经深深嵌入了我们的生活。网络,实际上是利大于弊的好东西,方便了你、我、他。可就是这样,在网络逐步进入我们的生活过程中,一些网络公司为了盈利开发了一款又一款毒害人心的游戏。

  像什么“cf”、“传奇”,这些对青少年朋友有着巨大侵蚀力的游戏。网络公司的目的到达了当他们在幕后数着大把大把的钞票时,又有多少青少年和他们的家庭陷入了无边黑洞?

  可能有些同学不相信网络有这么大的杀伤力,好,那我就简单说说网络的危害。沉迷网络,轻则成绩一落千丈、家庭不和。重则,为了得到上网费,不惜代价去偷、抢、骗,终身饱受牢狱之苦。

  这只是网络危害的冰山一角。说到这,我十分痛心。那些该死的网络公司还在不断的开发着游戏,我们,必需自我自制。在此,我谨期望在座的各位青少年朋友,期望你们不要沉迷网络,不要成为那五个人中的一员!祖国的明日还靠着我们建设!

  告别 作文(15):

  告别

  时光就像钢琴弹奏的婉转夜曲般一逝而过;就像三月桃花般一吹即落;就像阴晴不定的太阳一摇便变。

  光亮得刺眼,树绿得忧郁。我独自望着天空发呆:真的快要毕业了吗?真的快给这小学六年级画上一个似泪珠的“句号”吗?

  真的要和同学友谊画上一个永远的休止符吗?“不”我竭尽全力的嘶声对天咆哮。

  仍然清楚地记得:第一次跨入学校那陌生无知的眼神;第一次有朋友那满足的情绪;第一次在领奖台上那自豪的微笑;第一次为失败哭泣,然后又第一次爬起……多少个第一次才累积了十二岁的我,可如今,事实却“逼”我忘掉我十二年的回忆。我办不到,真的办不到!十二年的友谊真的会在离别那一刹那烟消云散吗?眼泪真的会在那一刹那“定格”吗?我不明白,真的不明白!

  “挥泪”告别我的同学友谊;“挥泪”告别我的师生情意;“挥泪”告别我校园回忆;“挥泪”告别我的小学生涯;“挥泪”告别……

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2019-11-16
姓名: 杨 腾 飞学号:10383038学院:信息科学与技术学院专业:计 算 机科学与技术大学:中 山 大 学引言:马克思的《关于费尔巴哈的提纲》是对旧的唯物论的完善和提高,指出了旧唯物论读后感
2019-11-08
一、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”1,中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他工作计划
2019-10-31

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