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2018—2019学年上学期名师工作室工作总结

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  时间过得真快,一转眼这学期又快过去了。在教育局领导的关心下,在教研室的直接领导下,回顾本学期的工作,根据期初的工作计划,本学期以信息技术在小学语文教学中的有效应用、语言文字的运用、教学内容的迁移等方面作为工作的重心,以新课程标准的基本理念为指导,在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”,我们有着几分充实、几分感概,现将一学期的工作小结如下:

  一、工作与成绩:

  一学期的工作结束了,本学期,我们XX工作室重点围绕着信息技术在小学语文教学中的有效应用、语言文字的运用、教学内容的迁移来进行专题学习,扎扎实实地开展业务学习,把教育与科研结合起来。比较圆满地完成了研讨工作。

  1.本学期语文名师工作室的工作有指导思想,是坚持发展才是硬道理的思想,认真学习领会新课程标准及要旨,更新教育观念,确立“以人为本”的观点,以全新的理念,不断自我挑战,自我更新,开创研讨工作。

  2.完成了11节研讨课,取得了一定的效果。也通过教学意识到很多的不足,所以我们必须要从以下几方面改进:

  (一)更新观念,提升能力

  1.为保证新课程标准的进一步落实,着眼备好课,上好课;为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨;下学期,我们将进一步转变教育观念,以创设开放而有活力的语文课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。让我们感受到上课是一种生活,是一项充满情趣、富有生机的活动,只有不断反思自己的教学,才能够在课堂上融合深化理论。

  2.组织老师外出听课、网络观课等,在大环境里感受新课程语文,接受名师熏陶,学习先进教师的教学艺术,促进全体老师共同成长。

  (二)改进方法,提高效益

  1.为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们组织了集体备课活动。在课堂教学开放日活动中,老师们共同参与备课、研讨,从各语言点的分析到课文难点、重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精。复习阶段,大家也是共商策略,办公室内,时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛。

  2.我们的教研活动立足于人人参与,全员提高。以老带新,优秀老教师上示范课,年轻新教师听课学习,老教师亲临新教师的课堂指导教学方法,传授教学经验。在活动中,上课的教师积极准备,虚心听取建议;评课的教师们踊跃发言,不伪饰、不做作,真心地帮助献课者。

  3.扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证,是有效提高学校语文教学质量的不二之法。通过严谨的治学,持之以恒的工作,我们把教学常规真正落到了实处。

  二、努力的方向

  1.研读并落实新课程标准理念,撰写、发表更多的教育教学论文,不断提高自己的素养,更好地为学生服务。

  2.引导更多的老师积极主动参与教科研究,提高自己的文学修养,丰富文化底蕴。

  总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此,我们充满信心。

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