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世界勤俭日是几月几日_初中世界勤俭日主持稿

初中入团申请书 |

时间:

2021-08-08

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  主题:节约为荣,浪费为耻

  要求:1、每班都要按主题班会要求开展;

  2、形式:学生主持;

  3、以话题讨论、同学发表见解为主,不用表演、不用诗朗诵,不用过多准备,学生即兴发表见解。每一个同学最少发表一次。

  4、时间关系,如果直接用观摩班会教案的班级,也要改一下标题和修改其中的一个小话题,不要个个班相同。

  5、提供的主题:养成勤俭节约的习惯;勤俭节约是美德;节约光荣,浪费可耻等。

  6、在班会过程中,要做好班会记录,填好班会记录表。政教处有专门老师前往摄像。

  勤俭节约,从我做起

  《和谐德育》主题班会课 高一年级

  观摩教育案

  主题班会课的目的:

  1、 主要是针对目前师生中出现的许多浪费严重的现象而提出的"节约为荣,浪费为耻"主题周教育活动,通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。

  2、通过主题班会课自我教育的目的,让同学们反思自己,提高自己,逐步养成勤俭节约的好习惯。

  3、"众人拾柴火焰高",通过全员大行动,让同学们发扬勤俭节约的美德,从小事做起,身边做起,从现在做起。

  班会形式:班主任引导写教案 → 学生主持 → 班主任总结

  主持人:两位主持人

  班会准备:

  班会准备:

  1、班主任和班委(或小组轮流的主持人)讨论班会主题,撰写班会教案。主要是围绕主题,设立几个小话题,让学生充分发表自己的见解。

  2、会场布置:第7节课下课后,把教室稍作布置,主要是在黑板上写下班会的主题,班别、主持人、班会时间,最好能简单列出本节课主要的讨论话题写在黑板上。

  政教处有专门老师前往摄像。

  班会过程:

  开场白:(希望各班都能有所准备,写好开场白和一定的串词,使班会显得正规一些)

  主持人a:节俭,一个古老的话题又在新世纪说起,在物欲泛起的市场经济社会里倍觉新鲜。

  主持人b:新的内涵我们中学生要来诠释,用公民道德衡量久违的概念。

  主持人a:随着生活水平的日益提高,人们的衣食住行都发生了翻天覆地的变化;

  主持人b:看看我们的同学,衣服越来越漂亮,文具越来越新颖,饭菜越来越丰盛。

  主持人a:为了迎接10月31日世界勤俭日的到来,为了阻止我们身边一些浪费现象的继续恶化,今天我们在这里召开以节俭为话题的主题班会。

  主持人b:我是主持人b

  主持人a:我是主持人a

  合:**中学08 某 班《勤俭节约,从我做起》主题班会现在开始。

  1、 谈谈自己或者自己身边的浪费现象

  主持人a:在我们身边,浪费的现象早已是司空见惯。已经是阳光灿烂的下午,可我们的教室里依然亮着灯光;早已人去楼空的宿舍里,水笼头依然欢快地流淌着,也没人心痛!

  主持人b:不少同学们的袋子里,常常塞满了父母含辛茹苦换来的零花钱,却丝毫体会不出这钱的来之不易。以为父母给钱读书就是理所当然。

  主持人a:用些同学买了手机,还要闹着买mp3,认为这就是赶时尚。

  主持人b:下课了,小卖部里到处挤满了争相购买饮料的同学。

  主持人a:迟到了,还有同学仍在慢条斯里的啃着面包,昂首阔步地走在校园的小道上,

  并理直气壮地认为"饿了就得吃东西"。

  主持人b:小玲的父母帮她买来了几件过冬的衣服,并送到学校来,可父母的前脚刚走,小玲就把衣服扔锁进了箱底,生怕同学议论她穿不起名牌。

  主持人a:上面列举的这些现象,有些同学可能没做,但有些同学的确这样做了。

  主持人b:下面大家开始讨论,畅所欲言,就此谈谈各自的看法。

  学生分组(10到12个组)讨论5分钟。说出自己或身边主要存在的浪费现象。

  然后按组轮流发言。

  主持人小结:

  主持人a:作为中学生,如果我们过于讲究穿着、打扮,一味地追求高档、名牌效应,绝对不是一件好事。

  主持人b:它会分散我们的精力,影响我们的学习;

  主持人a:加重家庭的经济负担,养成并助长我们的虚荣心及奢侈浪费的生活习惯。

  2、生活水平提高了,我们为什么还要勤俭节约?

  主持人a: (问b)b,水龙头哗哗作响无人问津,那是因为没人听见;灯亮一会儿又用多少度电?这不是小题大做吗?

  主持人b:(回答a)不!不能这样说。忘记了关灯、关电扇、关水龙头是因为我们头脑中没有节俭意识,你说一点点水电不算事,可你知道我们每月的水电费是多少?例如:我们向学校总务处调查得知,我们学校上月的水电费就是3万多元啊!这个月,水费涨了将近一半,也就是每个月的水费要将近6万元!一个学期5个月,那光是水费就得花上30万元! 这就叫做"一点一滴汇成江河" 啊 !

  主持人a:(问b)我们同学的父母都很有钱,也不在乎这几个小钱,再说,有钱干嘛不花?

  主持人b:(回答a)是的,我们很多同学的家庭是都不错,父母是都挣了许多钱,但他们自己却舍不得花,还常常给我们讲他们小时候"新三年、旧三年,缝缝补补又三年"的故事呢!因为他们知道挣钱不容易啊!

  主持人a:(问b)以前说"新三年、旧三年,缝缝补补又三年",那时因为穷啊!但现在经济发展了,人民生活水平提高了。你看商场里琳琅满目、应有尽有;银行里,城乡居民储蓄存款犹如断线风筝直线上升,几乎是眨眼间就从2万亿上升到5万亿。请问,这种情况下还提什么节俭呢?

  主持人b:好,让我们把这个问题转给同学们讨论。

  2、生活水平提高了,我们为什么还要勤俭节约?

  学生分组(10到12个组)讨论5分钟。谈谈为什么生活水平提高了,我们为什么还要勤俭节约?。然后按组轮流发言。

  主持人总结:

  主持人a:作为中学生,如果我们过于讲究穿着、打扮,一味地追求高档、名牌效应,绝对不是一件好事。

  主持人b:它会分散我们的精力,影响我们的学习;

  主持人a:加重家庭的经济负担,养成并助长我们的虚荣心及奢侈浪费的生活习惯。

  3、生活中,你是如何做到节俭的?(勤俭节约小窍门)

  主持人a:节约是传统的美德

  主持人b:勤俭是时代的音调

  主持人a:节约是我们的传家之宝

  主持人b:勤俭是我们的富裕树

  主持人a:我国老一辈革命家毛泽东、周恩来、朱德等人在衣食住行上都是勤俭节约的楷模。

  主持人b:我们要继承发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。

  主持人a:那么,同学们是如何做到勤俭节约的呢?下面我们就来采访几位同学。

  采访10位同学:

  4、班主任总结

  主持人a:节约是对家庭幸福的盘算,也是一份社会义务的担当;

  主持人b:节约是一种远见,是一种智慧,是对自己和子孙负责的身体力行。

  主持人a:下面请班主任对主题班会进行总结

  班主任总结:

  5、结束语:

  主持人a:感谢班主任的总结!

  主持人b:下面以"三比三不比"来结束我们的班会。大家一起跟我读。

  不比吃穿比学习,

  不比阔气比进步,

  不比享受比进步,

  合理消费不铺张,

  勤俭节约争第一。

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