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写给老师的一封信400_写给新老师的一封信

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写给新老师的一封信

  写给新老师的一封信(一):

  敬爱的新来班主任

  你好:

  未来是充满着期望与憧憬的。那么,你在初中的殿堂里会是什么主角呢?是教堂里的刽子手,是圣洁的牧师,还是毫不起眼但照亮别人的蜡烛呢?我期望你不是凶恶的刽子手,而是拥有着蜡烛精神与圣洁的牧师结合的完美人士。

  六年的小学生活眨眼就过去了,初中三年生活即将到来。我更加的期望初中生活不是枯燥无味。而是生气勃勃。在过去六年里已经用过太都不如意,我只想在以后的三年中更加快快乐乐。

  新来的你能体贴我们:我们犯事了,你能耐心给我们讲明道理,并不是像其他老师用拳脚来对付我们;你能明白我们:我们正在处于小学与初中的转折点。也许,我们在考场发挥不当,你能理解;你善解人意:过多的布置作业,会是我们心烦气躁。你会上课时让我们看课外书籍,会讲笑话。课外会给我们休息时间,会让我们多参加课余活动。仅此而已。

  祝

  身体健康,万事如意

  xx

  2011年5月15日

  写给新老师的一封信(二):

  写给新老师的一封信

  尊敬的老师:

  确实,老师是值得我们尊敬,而且不少人称之为一个神圣的职业。

  老师,授予我们以知识,不同的科目教以不同的方法,不同的资料。

  仿如我们的重要科目之一的语文,对,语文是门必修课,重要原因之一是众所周知的:它作为我们的母语。从学习授教中,我们学会读山、水、人,感受其中的巨大魅力,培养出不同的潜力。我们精神将得以丰富,智慧得以增长,素质得以提升。

  还有数学,常说是学来计数罢了,可老师教我们如何有用地运用数学,如何利用数学来提高个人潜力,让我们认识数学的自然、清清楚楚,更教我们要摸索自己的学习方法。

  再有化学,教我们如何识别伪科学,决定某些商品是否会影响环境质量或人体健康等。

  ……

  你们授予的何止这些,还有做人的道理,社会这如何交流等等。

  现今,不少的标幅、标语在称赞着你们,不少的歌曲在赞颂着你们……

  请再听一则小故事:在某所高中里,有着这么一个教官,是名女教官。她是家中的二女儿,有一兄长,却已远离人间,她这长兄混进了人们所说的黑社会,在一次打架中不幸死去了。而在她所教的学生中,有一名生长于暴力家庭,为了为母亲付因被父亲打伤而进医院所要的医药费用,也走上了不法之途。女教官为了劝阻,赤脚跑了许多条路,找着学生。她找着学生时也一时不了解自己的行为,只有要,而且必须要找着的想法,不可让学生走歪路(不管会否与长兄之事有关)……

  除了自己的父母亲,谁还会赤脚找人

  老师是辛勤的园丁,是我们的良师益友……

  愿:身体健康,工作顺利!

  您的学生:XXX

  XX年XX月XX日

  写给新老师的一封信(三):

  写给新老师的一封信

  敬爱的新老师

  你好:

  未来是充满着期望与憧憬的。那么,你在初中的殿堂里会是什么主角呢是教堂里的刽子手,是圣洁的牧师,还是毫不起眼但照亮别人的蜡烛呢我期望你不是凶恶的刽子手,而是拥有着蜡烛精神与圣洁的牧师结合的完美人士。

  六年的小学生活眨眼就过去了,初中三年生活即将到来。我更加的期望初中生活不是枯燥无味。而是生气勃勃。在过去六年里已经用过太都不如意,我只想在以后的三年中更加快快乐乐。

  新来的你能体贴我们:我们犯事了,你能耐心给我们讲明道理,并不是像其他老师用拳脚来对付我们;你能明白我们:我们正在处于小学与初中的转折点。也许,我们在考场发挥不当,你能理解;你善解人意:过多的布置作业,会是我们心烦气躁。你会上课时让我们看课外书籍,会讲笑话。课外会给我们休息时间,会让我们多参加课余活动。仅此而已。

  祝

  身体健康,万事如意!

  吴鑫

  2011年5月15日

  写给新老师的一封信(四):

  写给新老师的一封信

  敬爱的新老师:

  您好!

  我叫郭书凝,是一名刚刚毕业的小学生,虽然相貌平平,但是性格开朗,给新老师的一封信。想必您不明白我是谁,但是没关系,等到九月,您必须会认识我的。这天,我要和从未谋面的您写一封信,心里充满喜悦和激动,也有一些犹豫。这不,我还是提起了笔。

  “好的老师能够让学生受益终生。”尤其到了初中这个家长口中所谓的重要阶段,更是需要一位好的老师。我静静地坐在电脑旁,脑子里勾勒出您的模样。您可能是一位风流倜傥的才子,也可能是一位温文儒雅的淑女。不管您的长相怎样样,我期望,您是一位这样的老师。

  老师,我期望您能够带领我们读书。莎士比亚说:“书是全世界的营养品”。的确如此。如果没有书,人类将永远在愚昧无知的落后世界里停留;如果没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值,更无从谈发展!我的小学语文老师,是一位注重阅读潜力的老师。她带领我们读《绿野仙踪》,读《夏洛的网》,读《人鸦》,读《永远讲不完的故事》等;还带领我们晨诵元稹的《菊花》,王安石的《梅花》,毛泽东的《沁园春·雪》等。几个学期下来,我们班的语文成绩有了很大提高。我一向很感谢这位老师,就像迷途的航船遇到了航标灯,是她让我扬起理想风帆,驶向生的旅程!所以,我期望您也同样能够带着我们一齐读,边读边思考,能够让我们写一些读书笔记和读后感。我相信,你会比我的小学的老师更加优秀。未来的日子里,我相信,您会带领我们在书香的陪伴下继续阔步前进!

  其次,我期望您是一位懂得尊重和理解的老师。同样,我们会尊重您。当学生犯错时,请不要骂他,也不要打他,要用较为温和的教育方式,以德服人。就是在这一点上,我个性喜欢《个性女生萨哈拉》里面的波迪小姐,就算德里犯错误,也从来不骂他,从来不说他是个问题学生,甚至从来不玩伎俩支走要带德里去进行“个性教育”。我觉得老师和学生之间的尊重是相互的,要以爱去感化每一个学生。

  老师,我想要说的好像就这些了。老师,您会是我期望的那位老师吗我期望您是,也相信您是。十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘!

  祝您:

  工作顺利,往事如意!

  写给新老师的一封信(五):

  新老师:  

  您好!  

  在所有老师的眼里,我都是一个差生。既然如此,我也就认了。这天,我第一眼看见您,就觉得您个性可亲。您能听听一个差生的心里话吗?  

  我很苦呀,我每一天都要应对老师的冷嘲热讽,家长的横眉竖眼,同学的白眼轻视。我很累呀,我每一天都要应对成堆而无聊的作业。在我的字典里,学习和失败永远都是同义词。我害怕失败,所以我厌恶学习。上学六年了,我从来没有受到过老师的表扬,甚至他们从来没有对我微笑过。清楚地记得那次,我透过认真观察,熬了三个晚上,写出了一篇很不错的作文。兴冲冲的来到学校交给老师,期望能够得到老师的表扬。但是,老师怎样也不相信文章是我自己写的,非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来,他就疾颜厉色地训斥我。此刻想想,这有什么了不起?只要问心无愧,这也许是老师给我的最好的评语。但是,您明白我当时什么情绪吗?我觉得自己失败极了。原先,在老师的眼里我是连一篇作文都写不好的差生。从此,我放下了习作。因为,应付了事才是正常的嘛!只有这样才不至于受到老师的怀疑和猜忌。  

  我不喜欢写作业,这也是老师们训斥我的一个主要原因。但是,老师为什么不想一想,这些作业到底有多少写的价值?同一个词语,用心抄写一遍就能够记住,但是他要我抄写五遍。这样的作业,不是浪费生命吗?我不能反抗,务必保质保量的完成。不然就是学习不踏实,态度不认真。那次作业,我既不想受批评,又不想浪费生命。于是,我就画上了省略号了事。结果,您肯定也预料到了,换来了一场更大的暴风骤雨。语文、数学老师一齐把我送进了校长室,说我太“聪明”,他们教不了,让我另请更高明的老师。说句实话,那些东西我全会,只是不想写而已。留点时间干点别的什么不是更好吗?  

  “懒”是我带了六年的烙印。我懒,所以我不写作业;我懒,所以我不参加班里的活动。但是,不写作业是因为作业实在无趣,不写也罢;我不是不想参加班里的活动,是他们根本就不让我参加,其实,我的潜力比那些班主任的乖孩子强多了。他们但是是一些只会照着班主任的话去做的机器人。老师,说实话,我从心眼儿里看不起他们。  

  老师,谢谢您有如此的耐心,看我发了这么多的牢骚。您说说,我这么一个自己觉得挺了不起的人怎样就得不到别人的承认呢?唉!听了我说这么多,我想您心里必须有点儿害怕了,正盘算着怎样收拾我呢,对吧?您慢慢想吧,我不打扰您了。  

  祝  

  早日想出收拾我的好办法!

  写给新老师的一封信(六):

  未来的老师:

  您好!

  在即将跨入中学的殿堂之前,我便已在我的脑海中勾勒着未曾见面的您的音容笑貌……

  我想老师您必须是一个善解人意,和蔼可亲,知识渊博,平易近人,像蜡烛那样默默奉献的老师。因为可怜天下老师心,老师的用心良苦都是一样的,做学生的能体会到。

  我明白,您必须是一位辛勤的园丁,培育者祖国的花朵、未来的期望。我明白,每一位老师都会爱护自己的学生,一心想着学生,一切为学生着想。

  您不同别的老师,在您的课堂上,我们不会感到您高高在上,不会感到乏味枯燥。下课时您和我们聊天、玩耍。您的微笑让我们感到简单快乐。

  每当我们做错了事,您不会用那尖锐的语言批评我们,而是用您那独特的方法教育我们、指导我们。我说对把老师!拥有高学历的您,有一种独特的教育方法。您不一味的给我们学习负担,而是“快乐教育、简单教育。”您不会只提高我们的学习成绩,而是让我们德、智、体、美、劳全面发展,您教会我们宽容、无私……

  光阴似箭,岁月如梭。时间可真是来去匆匆。在过两个月我们将会见面,期望老师能够喜欢我,而我也会喜欢老师,我相信,您必须会比我想象中的您会更完美,期盼和您见面!

  您未来的学生:商舒琪

  2012年7月6日

  写给新老师的一封信(七):

  亲爱的老师:

  您好!

  曾听已经上初中的邻居家的哥哥们说,上了中学,就没了好日子过,基本上每个同学都因为作业多而瘦上十几斤。但是,我想,您不会是这样的吧!您必须和蔼可亲,活泼开朗,您知识渊博,体贴学生,既是我们敬爱的老师,又是我们无话不谈、无事不说的好朋友,更像我们的父母。

  我期望在您的课堂上,您洪亮的声音,会吸引着我们的注意力,不会让我们开小差;粗壮的手指时而握着粉笔将那工整大气的字写在黑板上,时而指着教科书耐心地为我们讲解。讲完后,还不忘用和煦的目光环视四周,亲切地说一句:“同学们,全懂了吗?”我期望您不同于别的老师,在您的课堂上,我们不会感到您高高在上,不会感到乏味枯燥。

  每当我们做错了事,您不会使用那威力无比的“教人求知上进棒”,不会用那洪亮的语言来批评我们,伤害我们的自尊,更不会体罚我们。而是耐心教导我们,对吧,老师!

  拥有高学历的您,必须有一种独特的教育视角与教育方法。我期望您不要占课,我长大后的愿望是当一位科学家,我十分热爱科学,它能够说是我生命中不可代替的一部分,也请您重视副科。

  未来的老师,在我脑海中勾勒出的您是那么优秀,但是我相信,您必须会比我想像中的还要完美,期望您喜欢我。

  祝您工作顺利,身体健康!

  您未来的学生:陈万鑫

  2013年8月28日

  写给新老师的一封信(八):

  亲爱的李老师:

  您好!

  这天是我第一次给您写信,因为明天就是一年一度的教师节了,我想用我最喜欢的表达方式写信,来向您表达我内心最真诚的祝福!

  记得快开学时,陈老师告诉我,要换新班主任了。我的心里充满了恐慌、迷茫和不舍。新老师会是谁?教的怎样样?她会喜欢我吗?可开学第一天见到您,您干脆利索的性格,严肃认真的态度,让我确信,您是一位严师。果然,您管教我们个性严,想办法把班级纪律搞好,因为您常说纪律是学习的保障,这几天课堂纪律明显好了很多,听课的效果也特棒!您课讲得好,流利、易懂;您知识渊博,让我十分佩服。

  一向以来我都十分庆幸能够遇上像陈老师、郭老师这样的好老师,此刻又遇上了您,您对我的支持和信任,让我真的很感激。就像妈妈说的那样,老师虽然换了,但老师爱学生的心是不会换的!从上一年级开始,妈妈就经常教育我,父母塑造的是我的身体,但老师传授的是知识,塑造的是我的灵魂,所以必须要尊敬老师。我也一向这样做。(veryok)

  李老师,在我们共同生活的短短九天里,您用您独特的魅力,赢得了我的心。请相信我吧,今后我必须会加倍努力学习的,我还要尽职尽责做好我的工作,协助您管理好班级,让我们共同努力,把我们五〈七〉班建设成最优秀的班群众吧!

  最后,再次祝您:节日快乐

  幸福永远!

  您的学生:司好平

  写给新老师的一封信(九):

  尊敬的胡老师:

  您好!

  您是我们的新班主任,因为您当了很多年的教师,所以在教育上很有方法,也很严格。

  我明白我的字写得不好,但是如果让我像在培训班里那样一坐半天,认认真真地写,我写得也很好,但是做作业总得讲究速度吧!所以我想问您:做作业的时候怎样才能写的又快又好?

  胡老师,其实从一年级起我就很喜欢语文,但说句实话:我最喜欢写一二年级的作文,我明白我此刻已经是四年级的小学生了,要求也高一些了,虽然我的作文基本上都能合格,但是我有时写作文脑袋都快想破了,可就是不明白该怎样写,我以前觉得三年级的作文不好写,可此刻觉得四年级的作文更不好写,每次就因为作文弄得爸爸妈妈都在说我,玩又没玩好,写又写不到,情绪也不好,我也明白作文很重要,但是我们有好多同学都不喜欢作文。

  胡老师,您明白吗?每一天我打完乒乓球都要到七点钟才能回奶奶家,七点半才吃完饭,然后又要回自己家,别人刚刚做完作业我才回家,有些同学天天都有时间玩,而我却没有,期望您教我一个方法,让我比别人更快做完作业。

  祝您

  身体健康!

  您的学生朵朵

  写给新老师的一封信(十):

  敬爱的新老师:

  您好!

  我叫郭书凝,是一名刚刚毕业的小学生,虽然相貌平平,但是性格开朗。想必您不明白我是谁,但是没关系,等到九月,您必须会认识我的。这天,我要和从未谋面的您写一封信,心里充满喜悦和激动,也有一些犹豫。这不,我还是提起了笔。

  好的老师能够让学生受益终生。尤其到了初中这个家长口中所谓的重要阶段,更是需要一位好的老师。我静静地坐在电脑旁,脑子里勾勒出您的模样。您可能是一位风流倜傥的才子,也可能是一位温文儒雅的淑女。不管您的长相怎样样,我期望,您是一位这样的老师。

  老师,我期望您能够带领我们读书。莎士比亚说:书是全世界的营养品。的确如此。如果没有书,人类将永远在愚昧无知的落后世界里停留;如果没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值,更无从谈发展!我的小学语文老师,是一位注重阅读潜力的老师。她带领我们读《绿野仙踪》,读《夏洛的网》,读《人鸦》,读《永远讲不完的故事》等;还带领我们晨诵元稹的《菊花》,王安石的《梅花》,******的《沁园春雪》等。几个学期下来,我们班的语文成绩有了很大提高。我一向很感谢这位老师,就像迷途的航船遇到了航标灯,是她让我扬起理想风帆,驶向生的旅程!所以,我期望您也同样能够带着我们一齐读,边读边思考,能够让我们写一些读书笔记和读后感。我相信,你会比我的小学的老师更加优秀。未来的日子里,我相信,您会带领我们在书香的陪伴下继续阔步前进!

  其次,我期望您是一位懂得尊重和理解的老师。同样,我们会尊重您。当学生犯错时,请不要骂他,也不要打他,要用较为温和的教育方式,以德服人。就是在这一点上,我个性喜欢《个性女生萨哈拉》里面的波迪小姐,就算德里犯错误,也从来不骂他,从来不说他是个问题学生,甚至从来不玩伎俩支走要带德里去进行个性教育。我觉得老师和学生之间的尊重是相互的,要以爱去感化每一个学生。

  老师,我想要说的好像就这些了。老师,您会是我期望的那位老师吗?我期望您是,也相信您是。十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘!

  祝您:

  工作顺利,往事如意!

  您未来的学生:郭书凝

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