幼儿园中班月工作总结范文四篇

工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩和不足，从而得出引以为戒的经验。以下是小编整理的幼儿园中班月工作总结范文四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇: 幼儿园中班月工作总结

　　1.刘奕铭：你是一个腼腆可爱的孩子，看到你的进步老师真的很高兴。你热爱劳动，和其他小朋友一起帮老师折毛巾。平时能和同伴友好相处，语言表达能力要比开学有所提高。但是你睡觉时总是难以入睡，活动时不太专心，爱做一些小动作。希望你以后要改正这个坏习惯，争取做到最好。

　　2.王熙：你是个可爱又聪明的小男孩,这学期你的表现很出色。活动中老师提出的问题,你总是第一个举手回答。你的想法很独特,思维活跃,语言表达能力也有很大提高,真棒!老师希望你以后做事再细心一点,老师期待你的表现,加油哦!

　　3.郭品威：你是个聪明又内向的小男孩。对老师有礼貌，吃饭午睡穿脱衣服都不要老师帮忙，自理能力强，有时还能帮助其他小朋友。活动时认真听讲，在讲故事美术方面有很大的进步。老师希望你以后做事情更加的细心一些，活动时能大胆的举手发言，能积极参加各项活动。让自己变得更能干!

　　4.梁嘉妮：你是一个文静内向的小女孩。你对老师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢把你故事和其他小朋友分享，老师喜欢你讲故事时自信的样子，但你活动时不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望你以后在集体中大胆表现自己，做个自信勇敢的孩子。

　　5.包凌薇：你是一个活泼能干的小女孩，你做事情特别细心，活动时能大胆发言，但你就因为一些小动作而分心。你还很讲卫生，对老师有礼貌。经过一学期的集体生活，你认识了许多好朋友，看到你与同伴们愉快地交谈游戏的样子，老师真为你感到高兴。希望你下学期能变做个自信勇敢的孩子。

　　6.马鑫泉：你是一个文静内向的小女孩，老师喜欢现在的你每天高高兴兴跟老师问好。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。和小朋友相处得很好，活动时也进步了很多，但举手发言不够积极主动，动手能力需要加强，希望以后继续加油，争取做到最好。

　　7.左子恒：你是一个聪明能干的小男孩，能主动和老师打招呼，热爱劳动，会帮助老师做事，是老师的小帮手，吃饭时从不挑食剩饭。活动时认真听讲，积极举手发言。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。希望你下学期能改掉这个坏毛病，争取更大的进步。

　　8.张天邺：你是个可爱机灵的男孩子，这个学期你有很大的进步，平时能和小朋友友好相处，活动时，你的小眼睛能看着老师，还会大胆举手发言;进区活动时，你更专注投入了。看到你在不断进步，老师真替你高兴。但是有时候喜欢和小朋友追逐打闹，希望你下学期，把不好的改正过来，继续加油!

　　9.汤宗禹：你是个诚实善良的小男孩，脸上总是洋溢着淳朴的笑容。虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与坚强，让老师为之动容。老师希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，相信经过你的努力，一定能赶上或超过别人的!

　　10.周宇博：你是个活泼可爱的小男孩，你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，活动时能认真听讲，但会经常开小差，平时能积极参与各项活动，在班里经常能听到你那快乐的笑声。希望你下学期能改掉上课爱插嘴的习惯就更好了。

　　11.周城纬：你有个聪明灵活的小脑袋，这学期语言表达能力也有了很大的提高，在活动中，能积极的举手发言;你的逻辑思维很强，还有一双灵巧的小手，能很快的将散乱的拼图拼好。希望你以后能更严格地要求自己，加强自律性，养成良好的学习习惯，那就更棒了!

第2篇: 幼儿园中班月工作总结

　　一、主题名称：特别的我

　　二、主题由来：

　　孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走”，培养他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集中注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。

　　三、主题目标：

　　1、观察和发现班级的变化，认识各种玩具和材料，适应并遵守新班级的规则。

　　2、知道9月10日是教师节，能够尊敬老师、热爱老师，并用自己的方法表达对老师的祝福。

　　3、尝试运用语言、绘画、制作等方式进行自我介绍，认识自我并尝试与同伴交往。

　　4、了解自己的事情自己做，养成良好的个人习惯。

　　5、了解值日生的工作要求，感受做值日生的光荣。

　　6、能够准确的描述自己的外貌特征，了解自己和别人的不同。

　　7、认识自己身体上发生的变化。

　　8、感受自己成长的变化和快乐。

　　9、感受朋友为自己带来的快乐。

　　四、预设问题：

　　1、在我们的新班级里发生了什么变化?

　　2、哪些事情是自己能做的?

　　3、在自己的身边，你发现了什么变化?

　　4、请小朋友说说自己的样子。

　　5、你知道有哪些方法可以比较身高?

　　6、你知道这些球怎么玩吗?

　　7、谁是你的好朋友，他给你带来了什么快乐。

　　五、资料收集：

　　1、幼儿假期的照片。

　　2、小时候的照片和长大后的照片。

　　3、运动比赛的光盘。

　　4、幼儿五官、手脚腿、胳膊、腰脖子、屁股图片。

　　5、各种球的图片。

　　六、与区域相关内容：

　　语言区：*投放幼儿假期的照片，供幼儿翻阅和相互了解。

　　*各种运动用品、身体部位、五官的图片和书籍。

　　益智区：*各种棋类用品：连连看、进退棋。

　　*月亮的不同变化。

　　*各种筷子。

　　科学区：*沙子、筷子、各种球类材料。

　　美工区：*硬纸框、彩带、颜料、图画纸、各种卡纸。

　　*拓印作品的范例。

　　七、可利用资源：

　　1、幼儿小时候和长大后的照片。

　　2、幼儿五官、胳膊、腿、腰、屁股的图片。

　　3、废旧物品装饰墙饰。

　　4、幼儿假期的照片。

　　5、各种节日卡。

　　八、主题网络图

第3篇: 幼儿园中班月工作总结

　　教学目标：

　　1、锻炼幼儿的跳跃和奔跑能力，培养幼儿反应能力及对物品的辨别能力，提高动作的灵敏性和协调性。

　　2、培养幼儿参与体育游戏的兴趣，团结友爱的精神和集体荣誉感。

　　教学重点：通过游戏发展幼儿的腿部力量、身体协调能力。

　　教学难点：短时间内让幼儿辨别物品的能力，并让幼儿说出物品在生活当中的作用。

　　教学准备：纸杯、矿泉水瓶、包、面巾纸、扑克、铅笔、苍蝇拍、电话、圆珠笔、钥匙、电池、书、本、充电器、手机、网球拍、乒乓球拍、乒乓球、算盘、玻璃杯、宽胶带、夹子、钢笔、橡皮、烟灰缸、纸篓、手巾、网球、网球拍、墨汁、墨水、奖杯2个。

　　教学过程：

　　(一)组织活动

　　1、准备活动，做游戏"贴膏药"目的：让幼儿充分活动开身体的各个关节，避免运动损伤。

　　2、幼儿分成人数相等、实力相当的两组

　　(二)讲解游戏规则

　　游戏规则：

　　起点到终点的`过程中，有黄线、红格子、和粉格子连接，教师吹哨游戏开始，每个幼儿从起点出发，看到黄线跑步、红格子单脚跳过、粉格子双脚跳过，到达第一个宝盒前，拿一个纸条打开看上面写的是什么，在跑到宝箱前取出"宝贝"按原路跑回起点(同样是黄线跑、红格子单足跳、粉格子双足跳)。到达起点后配班老师拍打下一名幼儿开始进行，进行完的幼儿站在每排的排尾，全部进行完后看那组小朋友快并先完成比赛，每组小朋友都要展示自己的宝贝，并说出自己取回来的"宝贝"其用途和作用。老师出示奖杯并颁发给幼儿，先进行完的颁发优秀团体奖，后完成的颁发团体优秀奖。

　　总结：

　　小朋友们都非常的聪明也都通过自己的努力把"宝贝"取了回来，并且都说出了它们的作用，大家都是好样的!

　　(三)活动延伸

　　1、培养幼儿的运动兴趣，使运动贯穿于一日生活中。

　　2、使幼儿认识了更多的生活日用品，在日常生活中会更加自如的使用，培养幼儿的识别能力。