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【橡树之谜阅读答案】《橡树之谜》的阅读答案

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  段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。

  橡树之谜

  一个严寒的冬季,我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人,到原始森林去探险观光。为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊,我们在惊恐中拼命地奔跑,等我喘着粗气停下来的时候,发觉自己掉了队,已是孤身一人,处在莽苍阴森的林海深处,迷失了方向。我在森林中兜转,两天后,我拖着沉重的双腿走进了一片低矮的橡树林,只觉得眼前突然一亮:我终于走出了林海,见到了完整的太阳!

  见到了完整的太阳,心中也燃起了生命的希望。我知道,橡树的果实——橡子,是可以食用的。小时侯,我曾吃过橡子面制作的食品,不仅耐饥饿,口感也不错。我急不可耐地寻找橡子,可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了,只留下空空的壳。我趴在地上,扒开积雪,挖地三尺,还是一无所获。

  我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。①凛冽的寒风一阵紧一阵,吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳,我已经整整两天没吃东西了!

  对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气,用匕首刮剥枯死的橡树树皮,想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时,奇迹发生了:被刮去树皮的树干上有许多小洞,每个小洞都镶嵌着一粒橡子——饱满成熟的橡子,珍珠般闪亮的橡子!

  我病狂地用匕首挖着小洞里的橡子……我噙着泪,感谢大自然的恩赐。那树干,缀着一个个小洞,每个小洞,都是鬼斧神工,不大不小,不深不浅,刚好镶进一粒橡子,——简直就是一件完美的艺术品!

  ②篝火在欢快地跳跃着,映红了洁白的雪地,橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望,恢复了体力,靠北斗星认准了方向,最后回到了住地。

  同伴们听了我的奇特经历万分惊讶,我的内心深处也沉淀着一个难解的谜。

  前不久,遇到一位研究寒带原始森林的专家,才知道拯救了我生命的不是什么神灵,而是森林中常见的啄木鸟。专家说,啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样,每年秋季都要为自己贮存食物过冬,为了不使贮存的食物被其他动物盗走,它便在树干上啄洞,把食物贮存在其中。我惊呆了,好半天默然无语——当年拯救我生命的,竟然是啄木乌!

  专家还告诉我:“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树,它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林。”

  啊,我的橡树,我的啄木鸟,你们现在还好吗?

  1文中说,“同伴们听了我的奇特经历万分惊讶。”请概括叙述“我”的奇特经历。(不超过60个字)(4分)

  2文章结尾说,“我的橡树,我的啄木鸟,你们现在还好吗?”这句话在语言表达上有什么特点?具有怎样的含义和作用?(4分)

  3文中画线的两处环境描写,各具有什么作用?根据文意作简要回答。(4分)

  4关于这篇文章的中心,有人认为是“要热爱生命,珍惜生命”,有人认为是“要感恩大自然,珍爱大自然”。你同意哪一种?为什么?请根据文章简要说明理由。(4分)

  阅读答案

  1我在原始森林中迷失了方向,饥寒交迫,陷入绝境。(2分)后来意外地发现橡子,靠橡子获得希望,恢复体力,走出困境。(2分)

  (4分。两层意思,每层2分。第一层关键在“陷入绝境”,第二层关键在“走出困境”,每层内容要点齐备,有欠缺酌情扣分)

  2语文阅读作文专题博客博主提醒:此题题目有两问,适宜分点作答。①在语言表达上的特点:用第一人称,第二人称抒写,用亲切询问的语气。②表达了作者亲近大自然,珍爱大自然的深切感情。(4分,各2分。基本符合即可)

  3黄伟涛提醒:此题题目虽然一问,但“各”提示有两小问,适宜分点作答。①渲染了作者身处的困境和心中的绝望。②烘托了作者获救后万分欣喜,充满希望的心情。(4分,各2分。意思基本符合即可)

  4伟涛觉得,此题应该遵循以文解题的原则。从文章出发,应取第二种理解。文章写作者遇险获救的经历,是为了下文揭示获救的原因,抒发对大自然的感恩,珍爱之情服务。本文虽有关于身临绝境,渴望生命,最终摆脱困境的描写,却非本文中心所在。(4分。取第二种理解的,能从上下文关系作出合理分析,给4分,分析若有欠缺则酌情扣分;取第一种理解的,若能作出有据的分析,最多给2分,若理由不充分,给1分。明显不合理不给分)


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