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【九年级化学中考复习】九年级班的主任工作计划

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 九年级,是初中进入关键一年,为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据九(X)班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划。  班级目标:  1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。  2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。  3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。  工作重点:  1.加强班级管理,紧抓学生行为规范。  2.定目标,树典型,营造良好的学习环境。  3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。  4.开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。  班级口号:团结一心,争创佳绩。  具体措施  1.加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。  遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年,为使x班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象。  (1)加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理。每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。  (2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。  (3)继续密切保持和生活老师联系沟通,统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。  (4)加大早自习和下午自习课的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。  (5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强,本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。  2.加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风。  (1)制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析,明确自身的长处及不足,针对自身的特点制定最合适的目标计划,并帮助学生执行计划。  ①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。  ②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标,尽力超过对手,营造竞争气氛。形成互相督促,互相监督的学习氛围。  ③定好周计划。由于初三学习紧张,学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么,上周还有什么没有做好,及时总结反思,检查改进。  (2)继续培养学生的学习习惯。  经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩,但面对初三繁重的学习,目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间,学习效率低下,不能自觉复习、差缺补漏,不能及时反思总结等等现象。因此,本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作,力争让学生学习忙而有序,提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。  ①课堂学习习惯。  主要做三项工作:  第一,各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。  第二,结合各科实际,课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。  第三,学会自我提醒,学生间互相提醒,防止走神发呆,杜绝不专心听讲,保证每节课都有收获。  ②自习习惯。  主要是三方面的工作:  第一,督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间,提高学习效率的习惯。  第二,引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。  第三,培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面,掌握更多更好的方法。  (3)加强和科任老师联系,做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况,针对学生具体情况制定措施,帮助学生排除思想、学习上的障碍,力争提高学习成绩。  本工作从三方面入手:  第一,优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。  第二,差生由科任老师“一对一”辅导。  第三,由督学组负责,继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。  (4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强,并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已经完成)  (5)在班内展开“三比”活动。  ①内容:学习比勤奋、比质量,体育锻炼比刻苦。  ②具体措施:学习评比由督学组负责组织,最勤奋的同学名单由全体同学投票产生,学习质量由每次考试成绩决定,评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责,由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。  ③奖励办法:初定每月评比一次,利用班费给予一定的奖励。  3、搞好学习活动,丰富学习生活。  增强学生竞争意识,促进班级活力,开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛,班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有:语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。  4.加强学生体育锻炼。  大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户,班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年,班主任坚持每次都到现场监督。)  5.加强心理辅导。  做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导,加强师生交流。及时疏导学生心理问题,及时解决学生矛盾。  6、抓好学生思想工作。  (1)注意学生思想动向,及时疏导学生心理问题。  (2)引导学生塑造高尚的人格,告别陋习,提升正气。  (3)引导学生追求更高的思想境界,积极参加团课学习,积极向团组织靠拢。

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